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形容老师非常好的成语句子

  • 作者:admin 更新时间:2024-11-24 14:01

1、挥洒自如 [huī sǎ zì rú]

释义:挥:挥笔;酒:洒墨。形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲

出处:唐·李颀《赠张旭》:“兴来洒素壁,挥笔如流星。”

2、妙趣横生 [miào qù héng shēng]

释义:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。

出处:秦牧《艺海拾贝 艺术力量和文笔情趣》:“好些平常的事物,在卓越的作者笔下妙趣横生,他们借助的重要手段之一,就是运用譬喻。”

3、诲人不倦 [huì rén bù juàn]

释义:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

出处:《论语·述而》:“学而不厌诲人不倦,何有于我哉?”

4、接连不断 [jiē lián bù duàn]

释义:一个接着一个而不间断。

出处:明·冯梦龙《东周列国志》第七十三回:“陈设兵卫,自王宫起,直至光家之门,街衢皆满,接连不断。”

5、津津有味 [jīn jīn yǒu wèi]

释义:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

出处:汉·王褒《洞箫赋》:“哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”

6、一丝不苟 [yī sī bù gǒu]

释义:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。”

7、行云流水 [xíng yún liú shuǐ]

释义:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。

出处:宋·苏轼《答谢民师书》:“所示书教及诗赋杂文,观之熟矣;大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于不可不止。”

8、呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè]

释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”

9、言之有理 [yán zhī yǒu lǐ]

释义:说的话有道理。

出处:明·吴承恩《西游记》第四十八回:“陈老道:‘言之有理。’”

10、口若悬河 [kǒu ruò xuán hé]

释义:讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。

出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列,愿借辩口如悬河。”

11、埋头苦干 [mái tóu kǔ gàn]

释义:专心一意地刻苦工作。

出处:鲁迅《且介亭杂文 中国人失掉自信力了吗》:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人。”

12、一鸣惊人 [yī míng jīng rén]

释义:鸣:鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

出处:《韩非子·喻老》:“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》:“此鸟不飞则已,一飞冲天不鸣则已,一鸣惊人。”

13、一波三折 [yī bō sān zhé]

释义:原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

出处:晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:“每作一波,常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五:“然其一波三折笔之势,亦自不苟。”

14、废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí]

释义:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

15、教导有方 [jiào dǎo yǒu fāng]

释义:教育引导很有办法。

出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”

16、引人入胜 [yǐn rén rù shèng]

释义:胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》:“王卫军云,酒正自引人着胜地。”

17、绘声绘色 [huì shēng huì sè]

释义:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

出处:清 吴敬梓《儒林外史》第17回:“绘声绘影,能令阅者拍案叫绝。”

18、良工心苦 [liáng gōng xīn kǔ]

释义:良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思

出处:唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》诗:“已知仙客意相亲,更觉良工心独苦。”

19、回肠荡气 [huí cháng dàng qì]

释义:回:回转;荡:动摇。使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。

出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”

20、门墙桃李 [mén qiáng táo lǐ]

释义:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

出处:《论语·子张》:“夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。”

21、尊师重道 [zūn shī zhòng dào]

释义:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。

出处:《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

22、潜移默化 [qián yí mò huà]

释义:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

出处:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”

23、能者为师 [néng zhě wéi shī]

释义:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”

24、文不加点 [wén bù jiā diǎn]

释义:点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”

25、师道尊严 [shī dào zūn yán]

释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出处:《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”

26、桃李满天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]

释义:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

出处:《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”

27、鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì]

释义:指恭敬谨慎,竭尽心力

出处:明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”

28、言简意赅 [yán jiǎn yì gāi]

释义:赅:完备。话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要

出处:宋 张端义《贵耳集》上卷:“言简理尽,遂成王言。”

29、慷慨激昂 [kāng kǎi jī áng]

释义:精神振奋,情绪激昂,充满正气。

出处:汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”

30、春风化雨 [chūn fēng huà yǔ]

释义:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

31、一字千金 [yī zì qiān jīn]

释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。

出处:《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

32、言之有物 [yán zhī yǒu wù]

释义:物:内容。文章或讲话有具体内容。

出处:《周易·家人》:“君子以言有物而行有恒。”

33、兢兢业业 [jīng jīng yè yè]

释义:形容做事谨慎、勤恳。

出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”

34、尽心尽力 [jìn xīn jìn lì]

释义:指费尽心力。

出处:《晋书·王坦之传》:“且受遇先帝,绸缪缱绻,并志竭忠贞,尽心尽力,归诚陛下,以报先帝。”

35、青出于蓝 [qīng chū yú lán]

释义:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出处:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”

36、字字珠玑 [zì zì zhū jī]

释义:珠玑:珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。

出处:清·文康《儿女英雄传》:“任凭是篇篇锦绣,字字珠玑,会不上一名进士。”

37、余音袅袅 [yú yīn niǎo niǎo]

释义:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

出处:宋·苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉余音袅袅不绝如缕。”

38、德才兼备 [dé cái jiān bèi]

释义:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

出处:元·无名氏《娶小乔》第一折:“江东有一故友,乃鲁子敬,此人才德兼备。”

39、要言不烦 [yào yán bù fán]

释义:要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要,不烦琐。

出处:《三国志·魏书·管辂传》:“晏含笑而赞之曰:‘可谓要言不烦也。’”

40、思绪万千 [sī xù wàn qiān]

释义:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

出处:

41、惟妙惟肖 [wéi miào wéi xiào]

释义:描写或模仿的非常逼真。

出处:宋 岳珂《英光堂帖赞》:“永之法,妍以婉,(米)芾之体,峭以健。马牛其风,神合志通;彼妍我峭,惟妙惟肖。”

42、教无常师 [jiào wú cháng shī]

释义:受教不必有固定的老师。

出处:《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

43、死而后已 [sǐ ér hòu yǐ]

释义:已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。

出处:《论语·泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

44、默默无闻 [mò mò wú wén]

释义:无声无息,没人知道。指没有什么名声。

出处:《晋书·祖纳传》:“仆虽无无,非志不立,故疾没世而无闻焉。”

45、扣人心弦 [kòu rén xīn xián]

释义:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

出处:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”

46、三寸不烂之舌 [sān cùn bù làn zhī shé]

释义:比喻能说会辩的口才。

出处:《史记·平原君虞卿列传》:“毛先生以三寸不烂之舌,强于百万之师。”

47、和蔼可亲 [hé ǎi kě qīn]

释义:和蔼:和善。态度温和,容易接近。

出处:清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”

48、出口成章 [chū kǒu chéng zhāng]

释义:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。

出处:《诗经·小雅·都人士》:“彼都人士,狐裘黄黄,其容不改,出言成章。”

49、桃李争妍 [táo lǐ zhēng yán]

释义:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

出处:明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第18回:“四时赏玩,各有风光;春赏燕游堂,桃李争妍。”

50、悬河泻水 [xuán hé xiè shuǐ]

释义:悬河:瀑布;泻水:水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。

出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议,如悬河泻水,注而不竭。”《晋书·郭象传》:“听象语如悬河泻水,注而不竭。”

51、一字之师 [yī zì zhī shī]

释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

出处:宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。”

52、良师益友 [liáng shī yì yǒu]

释义:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出处:汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”

53、研桑心计 [yán sāng xīn jì]

释义:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。

出处:汉·班固《答宾戏》:“研桑心计于无垠。”

54、身临其境 [shēn lín qí jìng]

释义:临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。

出处:明 袁宏道《八识略说序》:“向非身历其境,恶能穷其边崖,指其归宿者哉!”

55、娓娓动听 [wěi wěi dòng tīng]

释义:形容善于讲话,使人喜欢听。

出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

56、活神活现 [huó shén huó xiàn]

释义:形容生动逼真,像真的一样。

出处:杜鹏程《年轻的朋友·第一天》:“他把衣袖一挽,活神活现地比划着说,好像他真的在破坏铁路一样。”

57、先圣先师 [xiān shèng xiān shī]

释义:旧时尊称孔子;也称周公和孔子或孔子和颜渊。

出处:《礼记·文王世子》:“凡始立学者,必释奠于先圣先师。”

58、循循善诱 [xún xún shàn yòu]

释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

59、源源不断 [yuán yuán bù duàn]

释义:形容接连不断

出处:《孟子·万章上》:“欲常常而见之,故源源而来。”

60、后继有人 [hòu jì yǒu rén]

释义:有后人继承前人的事业。

出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”


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