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我们的学校是个写成语

  • 作者:admin 更新时间:2024-11-02 04:28

1、人才济济 [rén cái jǐ jǐ]

释义:济济:众多的样子。形容有才能的人很多。。

出处:《书·大禹漠》:“济济有众,咸听朕命。”

2、蔚成风气 [wèi chéng fēng qì]

释义:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。。

出处:萧乾《一本褪色的相册·在康奈尔校园里》:“可惜这种个人捐献在我们国家里还只是麟角凤毛,还没蔚成风气。”

3、蔚然成风 [wèi rán chéng fēng]

释义:蔚然:草木茂盛的样子,引伸为荟萃、聚集。指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。。

出处:范文澜《中国通史》第三编第七章第八节:“日本国内,自望族以至一般文士,摹仿唐诗蔚然成风。”

4、桃李满天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]

释义:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。。

出处:《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”

5、古香古色 [gǔ xiāng gǔ sè]

释义:古香:古书画散发出来的气味。古雅的色调、意趣。形容器物、书画和建筑等。

出处:周立波《山乡巨变》上卷:“邓秀梅走进大门,步步留心地察看着这座古香古色的、气派宏伟的殿宇。”

6、桃红柳绿 [táo hóng liǔ lǜ]

释义:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。。

出处:唐·王维《田园》诗:“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”

7、尊师重道 [zūn shī zhòng dào]

释义:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。。

出处:《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

8、世外桃源 [shì wài táo yuán]

释义:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。。

出处:晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝,没有遭到祸乱的美好地方。

9、窗明几净 [chuāng míng jī jìng]

释义:几:小桌。形容房间干净明亮。。

出处:宋·苏辙《寄范文景仁》诗:“欣然为我解东阁,明窗净几舒华茵。”

10、孜孜不倦 [zī zī bù juàn]

释义:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。。

出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

11、郁郁葱葱 [yù yù cōng cōng]

释义:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。。

出处:汉·王充《论衡·吉验》:“城郭郁郁葱葱。”《后汉书·光武纪》:“望气者至南阳,曰:‘气佳哉,郁郁葱葱!”

12、朴实无华 [pǔ shí wú huá]

释义:质朴实在而不浮华。。

出处:巴金《〈爝火集〉后记》:“他只是平铺直叙,朴实无华地讲会见的事情。”

13、博大精深 [bó dà jīng shēn]

释义:博:广,多。形容思想和学识广博高深。。

出处:明·姜世昌《〈逸周书〉序》:“迄今读书,若揭日月而行千载,其博大精深之旨,非晚世学者所及。”

14、诲人不倦 [huì rén bù juàn]

释义:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。。

出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

15、桃李争妍 [táo lǐ zhēng yán]

释义:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。。

出处:明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第18回:“四时赏玩,各有风光;春赏燕游堂,桃李争妍。”

16、呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè]

释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。。

出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”


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